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GENII ENIE Study Group

Ⅰ. 사업목표

  • 영어신문을 활용한 교육(ENIE : English Newspaper In Education)은 영어신문을 읽고 이해하며 표현할 수 있도록 지원함으로써 영어의 실제적 적용과 응용을 통한 어학 실력을 증진시킬 수 있는 교육프로그램
  • 단순한 암기식 영어공부가 아니라, 살아있는 신문의 기사와 사설 등을 통해 내용을 파악하고 사고하는 과정에서 인문학적 사유능력과 문제해결능력을 배양함
  • 신문읽기라는 수용적인 활동을 기반으로 쓰기 및 말하기와 같은 의사표현·생산적 활동을 자연스럽게 이행할 수 있도록 비계(scaffold)를 제공함
  • 개인 및 그룹으로 신문읽기 활동을 하고 관련 강의와 지도를 받으면서 기자, 저널리스트, 시사평론가, 방송인 등 관련 분야로의 진로에 대한 꿈을 구체화

Ⅱ. 주요특징

  • 고등학교 영어학습 동아리를 대상으로 함으로써 비교과 활동 활성화(학교생활기록부 : 창의적 체험활동)
  • 중앙일보 영어신문사인 코리아중앙데일리 기자들이 직접 강의
  • KC대학교 영어학과 교수 및 영어학과 학생들의 멘토시스템을 통해 지속적 학습관리
  • 신문을 개인 및 그룹으로 읽힘으로써 자기주도적·창의적 문제해결 역량 제고. 분석적·논리적 표현 능력 강화
  • 다양한 정보를 만나고 전문적 지도 및 멘토링을 받으면서 자신의 꿈과 진로를 탐색하고 진로에 대한 준비방법 모색

Ⅲ. 교육과정

프로그램 개요 :
·대상 : 강서구 고등학교 1 ~ 3학년
·기간 : 학기 중 매주 1회, 총 11주
·장소 : 해당 고교 내 정해진 장소

·내용 :

  • - 각 학교 영어학습 동아리를 위한 영어신문 활용 심층 프로그램
  • - 사전·사후 어학능력테스트 실시
  • - 신문기사 종류에 따른 영어기사 읽기 전략에 관한 전문강의
  • - 영어신문 읽기 관련 개인별, 그룹별 미션 수행

· 선정 방식

  • - 영어 학습동아리 단위, 동아리 담당교사의 접수 (고등학교별 신청 및 접수)
·참 가 비 : 전액무료(서울시 캠퍼스타운 보조금으로 지원)
학습프로그램 :
학습프로그램
기간 주요 활동
1주차 신문읽기와 ENIE 이해하기
2주차 도표를 통한 정보 파악하기
3주차 기사 사진을 글로 표현하기
4주차 기사의 인터뷰 형식으로의 전환하기
5주차 광고내용 파악하기
6주차 스트레이트 기사의 핵심문장 정리하기
7주차 스트레이트 기사의 5W1H 정리하기
8주차 심층기사 분석 및 문제점 도출하기
9주차 의견기사(칼럼, 사설) 속 사실과 의견 구별하기
10주차 심층기사 속 사건·배경·원인·대책 찾기
11주차
  • 성과보고발표회
  • 수료증 수여(추후 우수작·우수팀 발표 및 시상)

Ⅳ. 제공혜택

  • 프로그램 이수자 전원에게 수료증(Certification) 제공
  • ENIE스크랩북을 학습포트폴리오로 확장·개발
  • 활동내용은 학교생활기록부(창의적 체험활동상황: :“동아리활동”)에 기재됨
  • 수료증

Ⅴ. 기대효과

  • 고등학생 동아리와 비교과활동 활성화
  • 글 읽기와 요약 능력향상을 통한 자신감 증진과 자기주도·개발 능력 향상
  • 문제를 진단하고 파악하며 해결책을 모색하는 창의적 문제해결능력 제고
  • 그룹별 읽기, 내용 파악과 분석, 토의·토론·브레인스토밍 등을 통한 협력 학습능력 함양